Gemeinsam geht's besser Der Einsatz der Vereinten Nationen für Frieden und eine gerechte Welt
Das illustrierte Buch zeigt schon Kindern, wie vernetzt die Welt ist, welche Stolpersteine es gibt, aber auch wie bei Problemen zusammen gearbeitet und Gutes bewirkt werden kann.
In unserer Welt ist vieles miteinander verwoben: Wir können in ferne Länder reisen, essen Bananen, die in Ecuador angebaut wurden, und die Rohstoffe für unser Handy kommen aus Afrika. Die Vernetzung hat viele Vorteile, bringt aber auch Probleme mit sich. Diese machen nicht an Grenzen halt und kein Land kann sie allein lösen. Deswegen haben sich in den Vereinten Nationen fast alle Länder der Erde zusammengeschlossen und kümmern sich um die dringlichsten Anliegen.
In diesem Buch erfährst du, wie sie etwa versuchen, Frieden zu sichern, Hunger und Armut zu bekämpfen oder für mehr Gerechtigkeit zu sorgen. Denn: Nur gemeinsam kann dies gelingen!
Das Kinderbuch "Gemeinsam geht's besser. Der Einsatz der Vereinten Nationen für Frieden und eine gerechte Welt" richtet sich vor allem an junge Menschen zwischen acht und zwölf Jahren.
Zum Kinderbuch gibt es auch bei Antolin ein Nachschlage-Quiz.
Die Illustrationen des Kinderbuchs "Gemeinsam geht's besser" sind von Mieke Scheier.
Workshop-Material zum Thema Klimawandel bremsen
Zum Kinderbuch „Gemeinsam geht´s besser“ bietet die DGVN Workshop-Material an, mit dem zu den Themen Klimawandel, internationale Zusammenarbeit und Vereinte Nationen gelesen, diskutiert und kreativ gearbeitet werden kann.
Der Workshop kann anhand einer Handreichung für Lehrkräfte selbstständig mit den Schülerinnen und Schülern als Projekt durchgeführt werden. Das Workshop-Set umfasst alle Materialien zur Durchführung mit bis zu 25 Personen. Die Handreichung sowie alle Materialien sind kostenfrei bestellbar.
Der Workshop ist geeignet für die 3.-7. Klasse.
Dauer: ca. 1,5 – 2 Stunden
Anbindung an den Rahmenlehrplan
Sachunterricht 1.-4. Klasse: Orientierung in der Welt, Kinder als Teil der (globalen) Gesellschaft
Gesellschaftswissenschaft 5.-6. Klasse: Demokratie und Mitbestimmung, Gleichberechtigung und Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Klimaschutz
Politische Bildung 7./8. Klasse: Leben in einer globalisierten Welt, Nachhaltigkeit
Deutsch: Vorlesen, Sachtexte erschließen, Meinungsäußerung und Diskussion
Kunst: Entwicklung von Ideen, Fragen, Wünschen und deren künstlerische Umsetzung
Übergreifende Themen: Demokratiebildung - an gesellschaftlichen und politischen Meinungsbildungsprozessen teilnehmen; Nachhaltige Entwicklung - wie kann das Leben auf der Welt für alle lebenswert bleiben und wie kann dies durch soziales, politisches, ökologisches und wirtschaftliches Handeln unterstützt werden
Welche Anstrengungen sind nötig, um die Umwelt zu schützen und den Klimawandel zu bekämpfen? Was kann jeder Einzelne tun und was müssen alle Länder unternehmen, um eine bessere Welt zu schaffen? Diese Fragen stehen im Zentrum des Workshops.
Die Kinder lesen gemeinsam Passagen aus dem Buch und entwickeln in Gruppenarbeit Lösungen, die sie kreativ umsetzen. Sie sammeln Ideen, diskutieren, hören einander zu – das schafft ein Verständnis für Demokratie, Gleichberechtigung sowie den Umgang mit Ressourcen und politische Teilhabe.
Workshop-Material zum Thema Demokratie - Eine bessere Welt für alle
Im Workshop “Eine bessere Welt für alle" arbeiten Schülerinnen und Schüler zu den Themen Demokratie, (internationale) Zusammenarbeit und Vereinte Nationen. Sie lernen und erfahren, wie wichtig Zuhören, Kompromisse und faire Entscheidungen sind – im persönlichen Umfeld wie auch auf internationaler Ebene.
Der Workshop kann anhand einer Handreichung für Lehrkräfte selbstständig mit den Schülerinnen und Schülern als Projekt durchgeführt werden. Die Handreichung sowie alle Materialien sind kostenfrei bestellbar.
Der Workshop ist geeignet für die 3.-7. Klasse.
Dauer: ca. 1,5 – 2 Stunden
Anbindung an den Rahmenlehrplan
Sachunterricht 1.-4. Klasse: Orientierung in der Welt, Kinder als Teil der (globalen) Gesellschaft
Gesellschaftswissenschaften 5.-6. Klasse: Demokratie und Mitbestimmung, Teilhabe und Miteinander
Politische Bildung 7./8. Klasse: Mitbestimmung, Demokratie, die Welt als globales Dorf
Deutsch: Vorlesen, Sachtexte erschließen, Meinungsäußerung und Diskussion, Standpunkte vertreten und Anliegen diskutieren
Ethik 7. Klasse: die Perspektive anderer Personen, d. h. deren Bedürfnisse, Interessen, Ansichten einbeziehen; gerechtes Verteilen
Kunst: Entwicklung von Ideen, Fragen, Wünschen und deren künstlerische Umsetzung
An dem Beispiel eines zu gestaltenden Platzes lernen die Schülerinnen und Schüler, wie trotz unterschiedlicher Interessen und Bedürfnisse ein gemeinsames Projekt umgesetzt und so eine bessere Welt geschaffen werden kann.
Das Prinzip bei der Arbeit in der Klasse und bei den Vereinten Nationen ist dasselbe: Alle müssen miteinander sprechen, Lösungen suchen und Kompromisse schließen. Dass das bei so vielen Ländern der Welt nicht einfach ist und auch scheitern kann, wird ebenfalls thematisiert.
Durch den Workshop erfahren die Schülerinnen und Schüler, was jede oder jeder Einzelne tun kann, welche Anstrengungen nötig sind, aber auch, was alle Länder unternehmen müssen, um eine bessere Welt zu schaffen. Die Kinder lernen spielerisch, dass selbst kleine Orte wie der Platz vor einer Schule zur Erreichung der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs)und politischen Teilhabe beitragen können und ihr Handeln Teil von etwas Größerem und Weltweitem ist.
